Naar de inhoud
Kennismaken

UitproberenVrij te gebruiken

Probeer het zelf.

Vier dingen om meteen mee aan de slag te gaan, alleen of met je sectie. Plak nooit namen of andere leerlinggegevens in AI.

01Prompts

Kies je vak.

Open een prompt in ChatGPT, Copilot, Claude of Gemini, of bekijk hem eerst. Vul de stukken tussen [haken] in. Werk je met leerlingwerk? Kopieer de prompt en gebruik het AI-programma van school.

Alle vakken17 prompts

Alle vakken

Een les in tien minuten

Een complete lesopzet met tijden, rond één lesdoel.

Alle vakken

Feedback met jullie rubric

Een eerste versie van feedback, per criterium. Het cijfer bepaal je zelf.

Alle vakken

Eén opdracht, drie niveaus

Dezelfde opdracht met extra steun en met extra uitdaging.

Alle vakken

Test de vooroordelen

Zie zelf of AI anders oordeelt bij een andere naam. Goed om met je sectie te doen.

Alle vakken

Spoor de fouten op

Een AI-tekst met verstopte fouten. Leerlingen zoeken ze in groepjes, en leren zo AI niet blind te vertrouwen.

Nederlands

Betoog: klopt de argumentatie?

Laat de opbouw van een betoog zien, zonder het voor de leerling te herschrijven.

Nederlands

Vragen bij een leestekst

Leesvaardigheidsvragen in de stijl van het eindexamen.

Engels, Duits, Frans

Schrijfopdracht met feedback in de doeltaal

Feedback in eenvoudige doeltaal, op het niveau van de klas.

Engels, Duits, Frans

Woorden leren in context

Een korte tekst en oefeningen rond de woorden van deze week.

Geschiedenis

Vragen bij een bron

Bronvragen over herkomst, standpunt en betrouwbaarheid.

Geschiedenis

Oorzaak en gevolg

Een oefening in redeneren met historische begrippen.

Biologie en NaSk

Feedback op een practicumverslag

Feedback op de vaste onderdelen van een verslag.

Biologie en NaSk

Misconcepties opsporen

Vragen die laten zien wat leerlingen echt denken.

Wiskunde

Oefenreeks van makkelijk naar moeilijk

Tien opgaven die stap voor stap opbouwen, met uitwerkingen.

Wiskunde

Uitleg met veelgemaakte fouten

Een uitleg die de valkuilen meteen benoemt.

Economie en M&O

Actuele casus bij een begrip

Een korte casus uit het nieuws om een begrip mee te oefenen.

Mentoraat

Een mentorgesprek voorbereiden

Vragen voor een gesprek. Gebruik geen namen of persoonlijke gegevens.

02Bouw je assistent

Jullie rubric als feedbackhulp.

Vul vijf dingen in. Rechts groeit een instructie mee die je in een eigen assistent zet, of direct gebruikt.

1Vak of sectie
2Klas en niveau
3Soort tekst
4Jullie criteria, één per regel
5Toon van de feedback

0 van 4 ingevuld

Instructie voor je assistent
Je bent een feedbackassistent voor de sectie [VAK]. Je helpt docenten met een eerste versie van feedback op [SOORT TEKST] van leerlingen uit [KLAS EN NIVEAU].

Beoordeel alleen op deze criteria:
- [CRITERIUM 1]
- [CRITERIUM 2]
- [CRITERIUM 3]

Werkwijze:
1. De docent plakt een tekst zonder naam.
2. Geef per criterium wat goed gaat (één zin), het belangrijkste verbeterpunt (één zin) en één concrete tip.
3. Schrijf in de jij-vorm, bemoedigend en concreet, op het niveau van de leerling.
4. Geef geen cijfer en herschrijf de tekst niet. Het oordeel blijft bij de docent.
5. Twijfel je ergens over, zeg dat dan.

Begin met: Plak een leerlingtekst zonder naam, dan geef ik feedback.

Tip: zet deze instructie in een eigen assistent, zoals een Copilot-agent, een GPT of een Gem. Dan hoef je hem maar één keer te plakken. Gebruik voor leerlingwerk liefst het account van school.

03Quiz

Hoe AI-klaar zijn jullie?

Zes vragen voor je sectie of team. Je krijgt meteen een uitslag en een advies waar je kunt beginnen.

Vraag 1 van 6

Hoe vaak gebruiken docenten in jullie sectie of team AI bij het voorbereiden?

04Stellingen

Waar sta jij?

Zes stellingen over AI in de klas. Kies eens of oneens, en lees de vraag die erbij hoort.

Stelling 1 van 6

AI mag de eerste ronde feedback op betogen geven, als de docent daarna meekijkt.

Handig als opening van een sectieoverleg: laat iedereen eerst zelf kiezen, en praat dan over de verschillen.

TipsZo haal je er meer uit

Een prompt is een begin.

Het eerste antwoord is zelden het beste. Behandel AI als een collega die snel werkt maar jouw klas niet kent.

01

Geef context

Klas, niveau, lesdoel en wat de leerlingen al kennen. Hoe meer AI weet, hoe beter het antwoord.

02

Stuur bij

‘Korter’, ‘eenvoudiger’, ‘meer voorbeelden uit de leefwereld van vmbo 3’. De tweede vraag levert vaak het meest op.

03

Controleer alles

AI klinkt zeker, ook als het fout zit. Feiten, jaartallen en antwoordmodellen lees je zelf na.

04

Bewaar wat werkt

Een prompt die werkt, deel je met je sectie. Dan hoeft niemand opnieuw te beginnen.

ContactEven kennismaken

Liever samen bouwen?

Dit is een begin. In de eerste periode bouwen jullie assistenten op je eigen materiaal en rubrics, met afspraken die bij jullie school passen.